Bonne nouvelle : tous les enfants ont eu la moyenne et ainsi le gendarme a pu leur remettre officiellement le permis piéton.
Maintenant, il faut appliquer sérieusement tout ce qui a été appris.
Permis piéton CE2A Lire la suite »
Pendant la période 5, Maxime, éducateur au sein du club de Basket d’Aizenay, est venu nous enseigner la pratique du Basket ball.
Il y avait plusieurs ateliers :
-Un où il fallait faire des lancers.
-Un autre où il fallait faire des dribles.
-Et un dernier où nous devions faire des passes.
Pour finir, nous avons également fait un petit match.
C’était super.
Depuis le mois de janvier, nous avons eu trois interventions en classe d’une animatrice de la Cicadelle pour nous sensibiliser à la protection de la nature.
– La première abordait les Éco gestes pour préserver les réserves de la nature.
Et grâce à la mascotte Eco Pousse, nous savons maintenant comment prendre soin de notre planète.
– La deuxième intervention portait sur l’électricité, et notamment sur sa production mais aussi sur la pollution lumineuse. Les enfants ont eu un défi à relever : « Comment allumer une ampoule loin de la pile plate ? ».
– Enfin la troisième intervention a permis de sensibiliser les élèves à la biodiversité. Ils ont eu un nouveau défi à relever : « Trouver le plus d’espèces différentes dans le jardin de l’école ».
Ce fut l’occasion de parler notamment des chaînes alimentaires et de l’importance de chaque être vivant pour un bon équilibre.
Intervention Ecopousse en CP Lire la suite »
Vendredi 22 mai, tous les CE2 sont allés à la médiathèque afin d’écouter des contes. Manuella et Axelle ont lu différents contes aux enfants. Quels émerveillements de (re)découvrir les contes traditionnels, les contes du monde entier ou des contes détournés !
« Nous avons adoré. » « Manuella et Axelle lisaient super bien ! » « Ca m’a fait rêver ! » Voici quelques expressions entendues sur le trajet du retour.
Lecture de contes à la médiathèque CE2 Lire la suite »
Lors de la période 4, nous avons eu la chance de faire du tennis de table avec Stéphane et Mathieu. Nous avons appris à servir, à renvoyer la balle, à jongler et pour finir, nous avons fait un jeu de vitesse. C’est super le tennis de table.
Cliquez sur IMG 2020 pour voir la vidéo.
Tennis de table CE2 A Lire la suite »
Au cours de la 2ème période, les CE2A avaient comme défi d’écrire une histoire en s’aidant d’un album sans texte. Ils sont allés s’enregistrer dans le sutio d’enregistrement. Voici leur travail :
Koko :
La poule et le renard :
Le prince :
Les 3 chats :
Poule, renard, crabe :
Défi littéraire CE2 A Lire la suite »
Au cours de la 3ème période, les CE1A, CE1CE2, CE1C et les CE2A ont participé à un atelier théâtre avec la compagnie « Atelier du livre qui rêve ». Le programme était axé autour d’une pédagogie douce qui encourageait les élèves à développer leur capacité à écouter, échanger, développer leur imaginaire et prendre confiance en eux tout en étant à l’aise avec les autres. Voici quelques photos de leur représentation :
Pièce des CE1A : Lewis Carotte
Lewis Carotte est le fils du lapin blanc dans Alice au pays des merveilles. Son Papa est toujours en retard, il rencontre de drôles de personnages: le chat Cheshire, Alice, la chenille, et le chapelier fou… Lewis Carotte ne croit pas aux rencontres abracadrantes de son père, il est triste, déçu de ne pas faire d’ activités avec lui. Quant à la reine de coeur accompagnée de ses valets, elle n’est vraiment pas commode!
Pièce des CE1C : Votez pour moi
Pièce des CE1-CE2 : Petites chipies
Pièce des CE2A : Aux fous les pompiers
«Que se passerait-il si les pompiers étaient trop pauvres pour avoir le téléphone et payer leur eau?» s’est demandé Pef un jour. Puis il a imaginé cette histoire de pompiers calamiteux mais joyeux, et surtout un peu fous…
Défi théâtre CE1- CE1/CE2 et CE2A Lire la suite »
Les élèves de CE1 ont brillamment relevé leur défi littéraire. Chacun a imaginé et écrit une histoire de sorcière un peu particulière : une sorcière qui ne voulait plus en être une et qui partait à la recherche d’amis. Après un premier travail au brouillon, les textes ont été soigneusement recopiés pour que chaque élève aie son petit livre.
Les élèves ont ensuite eu le plaisir de lire leurs histoires aux enfants de la classe de Frédérique, en MS/GS.
Pour terminer ce beau projet, ils sont allés en studio d’enregistrement, dans la salle radio de l’école, où ils ont réalisé un petit podcast.
Bravo à eux !
Défi littéraire pour les CE1! Lire la suite »
Lors de cette deuxième période, nous avons relevé des défis scientifiques. En utilisant la démarche expérimentale, les élèves ont tenté de répondre à plusieurs questions :
Les différentes expériences menées en classe leur ont permis de valider ou non leurs hypothèses. Ils ont ainsi découvert différentes propriétés de la matière ou encore la croissance des végétaux.
Ce fut aussi une belle manière de travailler la lecture de textes documentaires!
Les défis scientifiques en CP Lire la suite »
Les enfants, ébahis, ont découvert une artiste qui réalisait sous leurs yeux son oeuvre modélée à la terre ; ils ont pu lui poser des questions et toucher la matière.
Ils ont ensuite poursuivi leur visite dans la salle d’exposition des Artistes adultes pour découvrir les couleurs, essayer de comprendre les procédés utilisés par les peintres et sculpteurs, pour faire part de leurs émotions aussi devant les oeuvres.
Enfin ils sont entrés dans la salle réservée aux enfants : quel bonheur de constater la mise en valeur de leurs oeuvres ! Que de couleurs ! Quelle foule de personnages et animaux en tous genres ! Et c’était bien l’objectif recherché par l’artiste P. GRIMAUD qui les a accompagnés pour la réalisation de leurs sculptures pour la plupart en papier mâché : La Multitude !
Guidés par une fiche avec des photos de quelques oeuvres, ils se sont prêtés au jeu de « Qui cherche … trouve »… et ils ont beaucoup apprécié !
Bravo à tous les enfants pour leurs très belles réalisations !
Visite du Salon d’Automne par les CP Lire la suite »
