Nom de l’auteur/autrice :Mélanie DALLEMAGNE

98…99…100 jours d’école!

Depuis la rentrée,le 2 septembre, chaque jour compte. Les enfants ont construit des dizaines pour enfin arriver à la centaine ce lundi 4 avril!

Une belle occasion pour les enseignantes de mener divers apprentissages autour du “100”…. Défi en 100 secondes, dénombrer des collections pour certains, grand jeu de l’oie pour d’autres,….. et se retrouver en fin de journée pour réaliser une chouette photo des élèves des classes de CP , CE et CE1-CE2. 

Voici quelques photos en cliquant sur le lien…

 

 

 

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Comment allumer le nez du Père Noël et du renne?

En cycle 2, les élèves se sont mis en recherche pour allumer le nez du Père Noël en CP, celui du renne en CE1 et faire scintiller une étoile en CE2.

Lors de chaque séance de travail, les enfants formulaient des hypothèses, manipulaient pour les vérifier. Ils étaient de vrais petits chercheurs! Ils ont pu donc découvrir et fabriquer de petits circuits électriques et acquérir le vocabulaire associé à ce projet. 

Voici le résultat en photos..

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Le veilleur de soleil (histoire écrite et racontée par les CE1)

Après les vacances, la maîtresse nous a lu un livre. Quelle surprise, il n’y avait pas de texte! Maintenant que nous savons lire et écrire, nous avons beaucoup travaillé pour écrire une histoire, celle du veilleur du soleil. Nous avons tous fait une proposition d’histoires. Nous aurions aimé la partager avec les plus petits… …

Alors, nous nous sommes enregistrés. Bonne écoute!

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Portrait de Micheline…

Nous avons fait notre première interview! Micheline a bien voulu répondre à nos questions!

Comment t’appelles-tu ?

Je m’appelle Micheline.

Est-ce que tu aides les élèves handicapés ?

J’aide les élèves qui ont des difficultés d’école.

Pourquoi fais-tu ce métier ?

J’aime bien travailler avec les enfants,

Pourquoi aides-tu les enfants ?

J’aide les enfants parce que j’ aime bien.

Est-ce que tu es tous les jours à l’école ?

Je commence tous les matins à l’école. Mais le mardi et le vendredi après-midi, je vais dans d’autres écoles.

Combien d’élèves prends-tu dans ta classe ?

Je peux prendre entre deux et quatre élèves dans ma classe.

Où travailles-tu ?

Je travaille dans les classes ou dans mon bureau.

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Violette a écrit au Président de la République!

J’ai décidé d’écrire au Président de la République pour lui dire ce que je ressentais pendant le confinement, ce qui me plaisait et ce qui ne me plaisait pas. Je lui ai aussi dit que je comprendrais si il ne me répondait pas car il doit avoir beaucoup de travail. Ce n’est pas lui qui m’a répondu mais son chef de cabinet : François-Xavier Lauch. Il m’a dit qu’Emmanuel Macron était sensible à ma démarche et qu’il sait qu’il peut compter sur moi pour continuer à appliquer avec rigueur les gestes barrières.

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Raconte-moi une histoire… (Classe CE1A et MS-GS de Frédérique)

Avant les vacances, les CE1 A ont écrit chacun une histoire. Ils avaient pour mission d’écrire l’histoire d’un album “Il était une sorcière…” qui n’avait pas de textes. Les élèves avaient un temps d’écriture quotidien. Ils se sont pris au jeu, ils étaient tous motivés.

Ils ont rencontré les élèves de la classe de Frédérique pour partager leur histoire. Quelle fierté de lire une histoire écrite avec leur plume! Bravo! Les plus jeunes étaient très attentifs. Merci pour votre accueil!

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Rallye Math

Jeudi 20 décembre…

Les élèves de CE1, CE2, CM1 et CM2 avaient la même mission par petits groupes:

  • Coopérer
  • Chercher
  • Résoudre des problèmes
  • Expliquer sa démarche
  • Gagner un maximum de points pour sa classe

Ils étaient tous très impliqués pour cette première manche de résolution de problèmes en mathématiques. La classe de CM1 A remporte cette première manche! Bravo à tous les élèves qui ont participé et donné le maximum.

Une deuxième manche aura lieu dans quelques semaines!

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