CP

Sculptures et embellissement du jardin

Au cours du mois de mai, les enfants de CPB ont eu beaucoup de plaisir à confectionner des sculptures pour agrémenter leur jardin : mobiles avec des boîtes de conserve peintes, chouettes avec des roues et des couvercles.

Puis, ils ont été ravis en juin d’entretenir leurs plantations, de les arroser, de les observer pousser, de réaliser quelques récoltes (de radis notamment), tout en admirant les oeuvres des autres classes. 

Les très agréables jardins de l’école furent pour les dernières semaines des lieux idéaux pour profiter et apprécier les temps de lecture offerte d’albums.

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A la manière de KANDINSKY

Après avoir observé le travail de l’artiste, certaines oeuvres évoquant aux enfants des réalisations produites en maternelle, les CPB ont imaginé tous ensemble une composition à la manière du tableau “Trente” de Kandinsky.

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L’athlétisme en CP

Au cours du mois de mai, les CP ont bénéficié de séances d’athlétisme avec Maurine. Par le saut, la course et le lancer, les enfants se sont initiés à ce sport grâce à du matériel spécifique. Ils étaient ravis !

Après un échauffement…

Séance de lancer :

Puis de saut :

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ARTS PLASTIQUES en CPB : détournons un objet…

Dans l’album ROUGE ! que nous étudions en lecture, nous avons remarqué que toutes les illustrations sont en blanc, noir et rouge. Ce livre raconte l’histoire d’une mamie qui confectionne divers tricots à sa petite fille, seulement en laine rouge.

Nous avons réalisé des productions au fusain en y joignant un fil de laine rouge que nous avons détourné de sa fonction initiale ; tantôt queue d’un animal, tantôt rayons du soleil ou encore vagues de l’océan, … nous n’avons pas manqué d’imagination.

 

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L’histoire d’une petite goutte d’eau…en CP/CE1 A

Au retour des vacances de Noël, les élèves ont découvert un album: “La petite goutte d’eau”. Ils ont vite réagi en disant que le texte de ce livre était manquant. L’aventure a commencé pour eux… ils sont devenus écrivains! Avec un crayon de bois à la main et de la motivation, ils se sont investis pour écrire les 5 épisodes de l’histoire. Christelle les a aidés en BCD à écrire le refrain de l’histoire.
Ce fut un projet très riche:

-Ecriture des textes et copier au propre chaque texte

-lecture à voix haute de leur histoire auprès de la classe des CP/CE1 B

-découverte des continents et de quelques pays, du cycle de l’eau en découverte du monde.
-la tour Eiffel de Delaunay, le déluge de Marc Allante… en arts visuels
-un temps d’écoute sur les musiques du monde

Ils ont tous réussi à écrire leur première histoire. La bonne humeur, l’entraide étaient présentes dans la classe. Un grand bravo à eux!

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Des nouvelles de la classe de CP-CE1 A

La semaine passée, les élèves ont appris plein de choses en dehors de notre classe.

David, intervenant en éducation routière, a appris aux élèves à traverser seul sur un passage  piéton.

Les élèves sont allés visiter une boulangerie en lien avec le projet “Terre de Jim”. Le boulanger a pris le temps d’expliquer son travail et les enfants ont vu toutes les étapes de la fabrication du pain.

Pendant 8 semaines, Laurent viendra dans la classe le jeudi matin afin que les élèves découvrent des instruments, et le jazz.

En sport, nous menons un cycle “jeu d’opposition” accompagné d’un intervenant. A partir de la semaine prochaine, on se déplacera à la salle de sport qui se situe à côté de la piscine.

Evidemment, en classe nous continuons les apprentissages en mathématiques comme en français. Les élèves viennent de finir leur projet “écrire une carte de voeux”,  ils ont posté leur carte  jeudi dernier.

Voici notre semaine en photos…

 

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